我校在2024年“一帶一路”暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽（首屆急救護(hù)理技能）中取得了教師組二等獎(jiǎng)（銀獎(jiǎng)）及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)組織獎(jiǎng)。本次大賽于12月6日至12月10日在岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行，吸引了來自全國(guó)各大院校的60多支參賽隊(duì)伍，學(xué)校選送了護(hù)理學(xué)院張麗娟、龍麗娟兩位教師組成團(tuán)隊(duì)參賽，經(jīng)過激烈的競(jìng)爭(zhēng)，展現(xiàn)了我校教師的專業(yè)實(shí)力和團(tuán)隊(duì)精神。

本次大賽分為綜合職業(yè)能力測(cè)評(píng)和技能實(shí)際操作兩個(gè)部分，全面考核參賽教師的教學(xué)能力、臨床思維能力、職業(yè)素養(yǎng)及護(hù)理急救基本技能操作水平。大賽特別采用國(guó)際COMET綜合測(cè)評(píng)法，要求參賽者從三個(gè)維度設(shè)計(jì)一份完整的急救護(hù)理方案，并從八個(gè)方面考察選手的職業(yè)綜合能力。技能競(jìng)賽環(huán)節(jié)則采用每時(shí)段更換臨床案例的考核方式，選手們不僅要面對(duì)臨床專家的考核，還要接受標(biāo)準(zhǔn)化病人的考核，模擬護(hù)理急救情境，以此提升教師應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力，并為學(xué)生樹立良好的榜樣。

此次大賽不僅激發(fā)了教師自我提升的動(dòng)力，促使他們不斷追求更高的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，也更好地適應(yīng)了教育改革和行業(yè)發(fā)展的需要。今后將繼續(xù)秉承“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”的理念，不斷提升教師綜合素養(yǎng)，為學(xué)校的“五金”建設(shè)提供有力支撐。