一、 校徽

釋義：

1. 校徽核心圖形既似一朵出淤泥而不染的白蓮花，也似“白衣天使”的護(hù)士帽。呈中軸對(duì)稱的圖案融合了“湘潭”拼音首字母“X、T”、象征醫(yī)學(xué)“治愈”的“雙蛇”、以及“衛(wèi)生健康事業(yè)”中“衛(wèi)”字拼音首字母“W”等元素；校名字體采用了“毛體”，集中體現(xiàn)了“湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院”具備的地域文化、地源優(yōu)勢(shì)及辦學(xué)特色。

2. 圖形中的“1915” 為學(xué)校前身——“湘潭廣德護(hù)士學(xué)校” 的創(chuàng)立時(shí)間，彰顯出百年院校的文化積淀。

3. �；諛�(biāo)準(zhǔn)色彩為藍(lán)色(C100 M50 Y0 K0)，表征學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)傳統(tǒng)；同時(shí)，這種明快清新的藍(lán)色也預(yù)示全校師生的明天將更加美好！

二、校訓(xùn)

廣德愛眾礪能善醫(yī)

釋義：

廣德：1、湘潭衛(wèi)校的前身為廣德護(hù)士學(xué)校，體現(xiàn)了學(xué)校的歷史淵源。

2、出自《老子》第四十一章：“上德若谷；大白若辱；廣德若不足；”

3、廣德包含了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的內(nèi)容

愛眾：1、采用《論語》學(xué)而篇第六條:“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”

2、愛眾體現(xiàn)了醫(yī)務(wù)工作者治病救人、無私奉獻(xiàn)的精神。

礪能：1、礪是磨礪、鍛煉打造的意思，能指人的才能。礪能意為培養(yǎng)能力、磨礪技能。

2、寓意為學(xué)校緊貼社會(huì)需要，辦出專業(yè)特色，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，通過加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的本領(lǐng)，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)具有真才實(shí)學(xué)的優(yōu)秀人才。

善醫(yī)：1、寓意為一代又一代湘潭醫(yī)衛(wèi)職院師生員工刻苦學(xué)習(xí)，努力攀登醫(yī)學(xué)技術(shù)高峰的雄心壯志。體現(xiàn)湘潭醫(yī)衛(wèi)職院立足本職，服務(wù)基層，技術(shù)精湛，無私奉獻(xiàn)的高尚精神。

三、校風(fēng)

團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí) 開拓創(chuàng)新

釋義：

團(tuán)結(jié)：團(tuán)，團(tuán)聚，會(huì)合；結(jié)，凝聚，凝結(jié)，結(jié)合。意為集中各方面力量為實(shí)現(xiàn)共同理想而聯(lián)合起來。

務(wù)實(shí)：務(wù)，從事，致力；實(shí)，真實(shí)，實(shí)際。意為從事或致力于具體的工作和學(xué)習(xí)，講究實(shí)際，不尚空談，不求浮華。

開拓：開，開辟，開創(chuàng)；拓，拓展，擴(kuò)大。意為從小到大地發(fā)展、擴(kuò)大。

創(chuàng)新：創(chuàng)，創(chuàng)建，創(chuàng)造，創(chuàng)立；新，新鮮，新穎，新意。意為工作和學(xué)習(xí)都要勇于開拓和創(chuàng)造，吐故納新，推陳出新，破舊立新。

四、教風(fēng)

嚴(yán)教善導(dǎo)立己達(dá)人

釋義：

嚴(yán)教：嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

善導(dǎo)：本義是善于引導(dǎo)。善導(dǎo)引申為二個(gè)方面：一是善于育人，具有高超的教育藝術(shù)，能遵循教育規(guī)律，因材施教，循循善誘，誨人不倦；二是善于引導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤思考，多分析，使學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮。

立己達(dá)人：出自《論語•雍也》：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。“立己”是指加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自強(qiáng)自立，使自己品德高尚、事業(yè)有成；“達(dá)人”是指要關(guān)愛他人、回報(bào)社會(huì)，使大家共同發(fā)展和進(jìn)步。

五、學(xué)風(fēng)

學(xué)而不厭精技敏行

釋義：

學(xué)而不厭：出自《論語·述而》：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”希望醫(yī)衛(wèi)職院學(xué)子夙興夜寐，孜孜于學(xué)，手不釋卷，只爭(zhēng)朝夕。學(xué)生要養(yǎng)成的風(fēng)氣無他：善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)，再加上勤學(xué)，足矣！

精技：“精”即精通、精湛之意，“技”指技藝、技術(shù)、技能。寓意學(xué)校 始終把培養(yǎng)素質(zhì)好、能力強(qiáng)的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才作為培養(yǎng)目標(biāo)。

敏行：“敏”字在可分別表示勤勉與敏捷之意。寓意學(xué)子勤奮努力地學(xué)習(xí)，敏捷地接受新知識(shí)，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求，從而更好的錘煉本領(lǐng)，服務(wù)社會(huì)。